要闻

课堂教学展风采 竞赛比拼促成长——江西信丰九小举行课堂教学竞赛

本网江西讯(温秀丽)为进一步提升教师的专业素养和教学能力,打造高效优质课堂。近日,江西省信丰县第九小学举行了“旭日杯”课堂教学竞赛。此次竞赛涵盖了语文、数学、英语等多个学科,吸引了众多教师积极参与,充分展现了学校教师的教学风采和创新精神。竞赛现场,精彩纷呈。各位参赛教师精心准备,巧妙设计教学环节,以扎实的基本功、丰富多样的教学方法、生动有趣的教学语言,引导学生积极思考、主动参与,充分发挥了学生的主

让阅读成为一种生活方式——区直机关系统举办“书香朝阳·领读人”培训班

全国基层党建网讯 在创建学习型城市示范区活动周之际,12月20日下午,区直机关工委会同朝阳社区学院,举办全区第一期“书香朝阳·领读人”培训班(机关系统专场),特邀人民日报社第七编辑中心主任陈红,作题为《心悦诗兮诗亦知——当阅读遇见古诗词》专题授课。社区学院院长蔡芳、副院长孙国华出席,机关系统63个部门党员干部、社区学院教师、社区领读骨干约200人参加。陈红主任从“我们在读什么?是怎么读的?”讲起,

新塘乡:为改善“停车难”贡献政协力量

本网江西讯(通讯员 戴疏桐)近日,柴桑区新塘乡政协联络组积极协调,成功助力新塘乡集镇新增停车位,有效缓解了道路拥堵状况,极大便利了村民出行,获得群众一致好评。随着村民生活水平日益提升,私家车数量迅猛增长,新塘乡集镇“停车难”问题愈发凸显。为规范停车秩序、提升停车效率,保障交通安全,新塘乡政协联络组迅速响应,第一时间组建调研小组,深入集镇的大街小巷,对交通路况、停车需求等展开全方位摸底调查,并将集镇

江西赣州蓉江新区: “三举措” 解锁社区治理“民生密码”

本网江西讯(李红岚)江西省赣州蓉江新区坚持以党建引领为主线,健全组织体系、搭建服务平台、汇聚多方力量,推动治理能力和服务水平提效增能,切实激发社区治理内生动力。健全组织体系,加强基层党组织建设。建立健全“党建+网格”管理模式,全面推行“社区党委-小区党总支-党小组-党员先锋队”四级党组织网格管理体系,选培社区“两委”干部、党员骨干担任网格党小组长,将组织“触角”深扎社区治理网格第一线。建立区域化党

东方明珠高级中学同学喜获第七届中华经典诵写讲大赛佳绩

近日,第七届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛揭晓,南昌市东方明珠高级中学选送的经典诵读作品《月光下的中国》荣获南昌县中学组二等奖。参赛学生龙诗雨、万晨凯凭借出色表现,将作品中对祖国山河的热爱、对传统文化的敬仰之情演绎得淋漓尽致。中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛由国家教育部、国家语委主办的公益性、全国性赛事活动,是一项较高规格和影响力的大赛。大赛主要是提升广大青少年的语言文字应用

【艺彩童心 快乐同行】银河学校教育集团2025年度“新时代好少年颁奖仪式”暨第九届艺术节六一汇演

童心飞扬展风采,筑梦未来启新章。5月30日上午,银河学校教育集团2025年度“新时代好少年”颁奖仪式与第九届艺术节六一汇演在校体育馆隆重举行。全校师生、家长代表及嘉宾欢聚一堂,共同见证这场充满活力与温情的盛会。青春动感的旋律中,初中排舞社团以活力四射的《我的未来式》拉开序幕。舞者们用轻盈的步伐、明快的节奏,诠释着少年对未来的憧憬与向往,瞬间点燃全场热情,为活动注入青春活力。当国歌声在体育馆内回荡,

中国工商银行九江分行:深耕科技金融沃土 彰显国有大行担当

作为扎根九江、服务地方经济的国有大行分支机构,工行九江分行紧扣区域科技创新战略布局,坚守“金融为民、科技向善”初心,以“精准滴灌、产品创新、生态构建”为核心路径,为科技企业量身定制全生命周期金融服务方案,持续为九江电子信息产业集群注入金融活水,助力区域科技创新生态能级跃升。精准滴灌:全周期陪伴龙头企业领跑九江电子信息产业集群加速崛起的背后,离不开金融力量的深度赋能。工行九江分行聚焦产业链核心企业,

党旗飘扬护碧水——江西信丰县党建引领北江源头生态保护

本网江西讯(邓诗旺 肖承洪)北江是珠江第二大水系。在江西信丰县茅山山凹,一股清泉汩汩而出,这便是千里北江的源头。北江源头水从出水口流入正平镇石碣水库、中坝河(浈水),再流入广东南雄市饮用水源地孔江水库,最终注入珠江。近年来,信丰县坚持党建引领,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,以“党建红”引领“生态绿”,谱写了一曲北江源头生态保护的动人乐章。织密组织网络 筑

南昌市东方明珠高级中学召开春季学期开学工作会议

春回大地,万象更新。新学期开学伊始,2月13日上午,南昌市东方明珠高级中学在阶梯会议室召开2024—2025学年度(下)学期开学工作会议,全校教职员工齐聚一堂,科学谋划新学期发展方向,明晰工作思路,保障开学工作有条不紊地展开。校党支部书记、校长廖小文,副校长谢才有、鲁梦君出席。廖小文校长讲话中充分肯定了各处室新学期各项工作的安排和部署,围绕《提升品味 提高素养 塑造最佳教师形象》主题作