江西南昌县莲塘第六学校召开2026年春季开学工作会

新春伊始,万象更新。2月28日,南昌县莲塘第六学校全体教师齐聚一堂,召开2026年春季开学工作会议。本次会议由郑莹校长主持,旨在统一思想、明确任务、压实责任,为新学期各项工作谋篇布局。本次会议共设三项议程:一是分管领导布置工作;二是郑莹校长传达上级会议精神暨总体部署工作;三是党总支书记罗建廷作总结讲话。伍迪明副校级干部围绕师德师风建设提出明确要求,强调全体教师要严格恪守师德规范,做到为人师表、问心

云南省勐腊县:坚持党建引领 落细服务保障 守护边陲新春平安

新春佳节万家团圆,党建护航温暖人心。云南省勐腊县以机关党建提质增效筑牢安全防线、优化服务保障、凝聚边疆民心,让“党建红”成为守护新春平安、温暖各族群众的鲜明底色。党建引领守底线,织密节日安全“防护网”。坚持把安全稳定作为春节期间头等大事,以机关党组织为堡垒,以党员干部为先锋,构建全领域、全覆盖的安全保障体系。勐腊县应急管理局党支部牵头消防、行业监管等力量,组建党员排查突击队,聚焦危化品经营、烟花爆

江西南昌县莲塘第四小学召开全体教师大会

春归万物苏,风暖启新程。踏着春日的序曲,怀揣教育的初心,2月28日上午,南昌县莲塘第四小学全体教师齐聚向上楼学术报告厅,召开2026年春季开学工作会,以凝心聚力之姿,共话新学期发展蓝图,共赴教育逐梦之路。会议由党支部书记、校长熊超主持,为新学期学校各项工作的有序开展锚定方向、凝聚力量。副校长肖月红就德育、安全、人事及师德师风建设等对新学期相关工作进行全面部署。会议强调,要牢牢守住校园安全底线,抓实

江西奉新:践行雷锋精神,关爱长者老人

近日,江西省宜春市奉新县冯川镇金沙湾社区新时代文明实践站组织开展了“学雷锋·文明实践我行动”主题活动。志愿者们走进辖区内高龄老人的家中,手持扫帚和抹布,认真细致地擦拭门窗、整理杂物、清洁厨房。大家分工明确、协同合作,干劲满满,让老人的居住环境变得焕然一新。 劳动间隙,志愿者们还陪老人拉家常,叮嘱他们要保重身体。&nb

先锋引领 美丽瞬间 | 甘肃陇南武都城关镇:“十里樱花”绘就春日画卷

本网讯(臧秀娟 通讯员张内强)人间最美芳菲处,落樱缤纷又一春。近日,城关镇“十里樱花”如约绽放,漫山遍野的素白花海如云似雪,与青山绿水相映成趣,将山野装点成一幅早春时节的清新画卷。近年来,城关镇坚持党建引领,将樱花产业作为推动乡村振兴的重要抓手,通过组织引领、服务保障、品牌赋能,让“赏花经济”既有“颜值”更有“价值”。组织引领强保障,筑牢服务“主心骨”。镇党委充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员

马年正月:小草“第一爱”送达英雄村

本网山东海阳讯(记者吕勇进 于翔)2026年2月27日,新春正月的鞭炮声还没有消停,青岛小草基金会长卢浪秋和小草基金顾问委员会主任杜宏奇,驱车320多里,前往海阳市留格庄镇彩春泊村,看望抗战时期著名烈士王彩春的儿子王建国老人。这是根据小草基金新年度公益项目规划,马年将发放的第一笔善款捐给抗战英烈困境后人的一次公益行。

小草基金应邀出席百花汇海——山东秧歌会

本网山东海阳讯 (记者 吕勇进 于翔)2026年3月1日由山东省文联指导,山东省民间文艺家协会、山东舞蹈家协会、中共烟台市委宣传部主办,烟台市文联、海阳市委、市政府承办的“2026百花汇海一一山东秧歌会,在海阳市河清岛体育馆隆重举行。青岛小草济困公益服务中心(小草基金)应邀出席这次盛会,小草基金会长卢浪秋,小草顾问委员会主任杜宏奇,受到主办方热情接待。 会上,海阳市委书记姜丹、烟台市委

江西奉新:“元”满当当 “宵”乐融融

近日,江西宜春奉新县冯川镇东门社区新时代文明实践站举办了“元”满当当 “宵”乐融融猜灯谜、品汤圆移风易俗活动。此次活动邀请了困难人员、居民、新就业群体、计生特殊人员等共同参与,大家一起猜灯谜、品汤圆,共庆元宵佳节。 活动现场张灯结彩,洋溢着浓郁的年味。红灯笼下悬挂着包含民俗常识的灯谜,居民们驻足思索、相互交流,现场呈

江西奉新:高效化解民忧赠送锦旗致谢

近日,在江西省宜春市奉新县冯川镇金沙湾社区,上演了温馨的一幕:“三味书屋”的居民骆女士、江先生等人,将一面印有“为民解忧暖人心,心系群众办实事”的锦旗送到了社区。 此前,辖区内一户居民家的卫生间,因水管老化出现漏水问题。虽经住户自行疏通,但效果并不理想。社区干部和网格员迅速介入,组织相关的六户业主建立微信群进行沟通

春启·奔赴·向未来——银河学校2026年春季开学教师大会

春山可望,岁月峥嵘。丙午马年,踏春启新。近日,银河学校全体教职工携新春之朝气,怀育人之赤诚,齐聚五楼会议室,在庄严而热烈的氛围中,共同迎来春季开学教师大会的隆重召开。会议由饶小林副校长主持,这是一场春天的约定,更是一次梦想的集结,全体银河人以此为序,共启育人新程。大会在深度复盘与理性研判中拉开序幕。涂倩主任立足小学三至六年级教学实践,以数据为镜,映照出各学科的优势与不足;以经验为桥,连接起过往的沉