为强化干部党性观念、提升干部综合能力素质、激发干部岗位创业和担当激情，更好适应经济高速发展的需要，河北省石家庄市长安区根据干部队伍现状，精准确定干部教育培训方向，科学设置教育培训内容，多措并举全覆盖、纵深式、常态化加强对全区干部的全方位教育培训，赋能石家庄市长安区领航河北省会高质量建设发展。
统统筹布局，构建多元化培训内容体系。根据发展需求，科学制定年度培训规划。长安区始终坚持政治引领、服务经济发展中心大局，紧扣中央重大决策部署、省市区工作安排部署、区域改革发展重点任务，聚焦干部群众急难愁盼、基层治理突出难题，统筹组织发展需求、岗位履职需求、干部成长需求，以提升干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力为核心目标，分层分类、差异化谋划全年培训计划。设置理论武装和党性教育系列培训、干部专业化能力提升专题培训、干部学习大讲堂和专题网班等多类型教育培训班次，帮助干部弥补知识弱项、克服能力短板和消除经验盲区。聚焦理论武装，筑牢思想根基。坚持把党的政治建设摆在首位，以理论武装头脑、滋养身心、引领使命，推动“两个维护”根植党员干部思想深处，坚持以新时代中国特色社会主义思想为根本指导，把党的创新理论武装作为干部教育培训首要任务。每年将专题培训班作为年度首期主体班次，开设学习贯彻党的二十大精神、党纪学习教育、中央八项规定实施细则及其精神、党的二十届四中全会精神等研讨班，系统加强理想信念、革命传统、纪律作风教育，引导全区党员干部持续筑牢政治忠诚、夯实思想根基。分类施训，提升干部专业履职本领。坚持因材施教、按需施教，针对不同层级、不同领域干部特点定制课程内容。以高质量教育培训干部、高水平服务区域经济发展为目标，加大对全区干部队伍专业能力培训。面向机关干部，充分利用线上和线下教育资源，围绕新质生产力、财政金融、城市更新、生态环保、防汛避险、乡村振兴等重点领域开设专题培训或大讲堂，举办优秀年轻干部综合素质提升、新任职科级干部、统战系统干部、政法系统干部、教育系统干部、卫健系统干部等专题培训。针对基层干部，聚焦经济发展、依法治理、矛盾化解、应急处置、民生服务等实战能力，以“三提升、一争创”（提升担当干事能力、服务群众能力、攻坚克难能力，争创先进基层党组织）为抓手，实施街镇干部、社区党组织书记能力素质提升培训，培育基层治理“领头雁”队伍。近年来累计举办各类专题培训班80余期，培训学员5万余人次，实现干部教育培训精准滴灌、靶向赋能、全面提升。
创新载体路径，推行立体化多元培训模式。依托党校主阵地，开展集中沉浸式教学。坚持以实效为导向，创新课堂教学形式，整合优质师资资源，邀请理论专家、行业学者、业务骨干、基层先进典型、红色教育基地讲师等，综合运用理论讲授、案例剖析、分组研讨、经验交流、现场教学、互动问答、互评自评等方式，丰富课堂教学形态。在年轻干部培训班创新推行“无领导小组讨论”模式，围绕经济发展、基层治理、民生保障等实务课题开展模拟演练，系统提升年轻干部逻辑思辨、语言表达、应急处置和统筹谋划能力。同时，对16个镇街、182个社区的基层干部常态化开展“一周一课”能力提升系列培训，采取党校老师讲党课、区直部门领导传经验、全员共研讨模式，常态化辅导提升基层干部履职实战水平。充分利用线上平台，开展常态化网络教学。依托河北干部网络学院开设系列专题网班，先后开设新时代中国特色社会主义思想正定探源、中央八项规定精神、全国两会精神、树立和践行正确政绩观等线上专题网班，构建灵活性、碎片化、便捷式、多样化学习渠道。近几年累计开展线上专题培训30余期，参训人数达3万余人次，线上人均参训时长每年不少于50学时。开设“云课堂”专题培训，邀请中国人民大学、浙江大学教授进行直播授课，参训学员超过15000余人次。利用政法委视频系统、河北党员远程视频网络系统，采取“主会场+分会场”形式，培训基层干部2500余人。引导自主常态化，开展持续性个人自学。建立干部常态化自学机制，分阶段明确线上专题网班必修任务，将各类培训学习时长纳入干部政治素质评价重要依据；定期印发理论政策、业务知识推荐书目，督促干部利用业余时间精读研学，做好读书笔记、撰写心得体会，推动自主学习融入日常、抓在经常，实现集中培训与个人自学有机结合。
健全闭环机制，提升教育培训质效水平。督导监督机制。对干部参加教育培训情况全程跟踪问效。建立登记管理制度。把干部报到参训情况和培训结业考核结果记入干部信息库，纳入干部人事档案。建立学分制。对干部所学课程（规定必修课程和自学选修书目）完成的比例、撰写心得体会的质量、参与讨论发言质量高低进行评估打分并积分。完善双向评价机制，优化教学质量供给。建立学员综合考评制度。全面考核干部学习态度、理论运用、党性修养、作风养成，重点班次培训鉴定同步反馈至干部所在单位，作为干部日常表现重要参考；建立教学质量反馈机制。组织学员对课程设置、师资水平、教学管理开展综合评价，依据反馈动态优化课程设计、改进教学方式，持续提升培训针对性和实效性。强化结果运用机制，树立鲜明激励导向。坚持以考促学、以评促干，把教育培训成效作为干部识别、考察、使用的重要参考。实施奖励机制。对学习态度端正、考核表现优异、学以致用成效突出的干部，在年度评优评先中予以倾斜；实施惩戒机制。对无故缺训、纪律松散、敷衍应付的干部，依规进行提醒谈话、通报批评，督促限期整改，切实营造勤学善思、真抓实干的浓厚氛围。（河北省石家庄市长安区委组织部部长 王利军）
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