夏意未尽，虽已入九月，但夏日烈焰仍在炙烤着昌南大地。新学期来临，为帮助全校学生适应新学期校园学习、生活，培养学生积极健康心态，营造积极向上的校园氛围，连日来，南昌县幽兰学校高度重视心理健康教育工作。
学校本着早计划、早组织、早安排、早调查、及时问题、及时针对问题开展精准有效的学生心理健康教育工作原则，开学前后校领导下沉学生心理健康教育工作一线，跟踪指导各班级、学校心理咨询室开展相关工作。
开展安全教育活动
学校开学第一周，在做好消防安全教育、反诈安全教育、交通安全教育等工作的同时，初中部各班主任认真上好了一堂心理健康教育课。
开展学生心理健康调查
学校起始年级开展了新生学生心理健康调查（测试）工作，该项工作一年级由班主任刘美钰同科任老师负责，做到全面谈心、耐心调查，做到全面了解学生家庭基本情况、个人基本情况，让学生家长及学生本人感受到学校、老师对孩子的重视、关爱。
针对七年级新生，学校心理咨询室开展了全员心理健康测试。在对测试结果分析完成后，将由心理咨询室老师协同班主任对需要帮助的同学开展有针对性的教育帮扶工作。
开展班级学生心理健康委员培训
9月11日，学校开展了三到九年级全体心理委员培训讲座，该讲座由分管学生心理健康工作的团支部张火金书记主持，培训讲座由有二十多年从事大、中、小学生心理健康教育经验的我校高级老师龚志强主讲。
本次心理委员培训讲座龚老师从“心理健康知识概述”、“心理委员角色定位和职责”、“需要关注的群体”、“发现心理问题同学如何做”四个维度与全体心理委员进行了分享、指导。
通过一系列心理健康教育活动，打破了学生们与新环境、新班级、新同学之间的壁垒，各项活动的开展有助于同学们更好更快地适应新学期校园生活！
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