为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步密切家校联系，构建协同育人新格局，南昌县斗柏路小学于4月中下旬全面启动“百名校长访千家，万名教师联万家”家访活动。此次家访以“倾听需求、传递关怀、凝聚合力”为宗旨，通过实地走访解决学生实际困难，助力教育教学质量提升。
为保障活动有序推进，学校于4月11日召开专题工作布置会，对家访任务进行周密部署。会议详细解读了活动方案，明确校级干部、班主任及任课教师的职责分工，要求全体教师以高度的责任感落实走访要求。会议强调，家访需聚焦学生个性化需求，做到“访前有准备、访中有温度、访后有跟进”，确保活动不走过场、取得实效。
本次家访覆盖全县中小学校所有学生家庭，重点针对高关怀学生、学习困难学生、行为需引导学生及特殊家庭学生。学校提出，家访是教育责任的延伸，更是传递教育温度的桥梁。通过面对面交流，教师深入了解学生家庭环境、成长背景及个性化需求，为后续因材施教提供科学依据。
根据活动要求，学校6位校级领导率先行动，每人实地走访不少于10个家庭，累计覆盖60余个学生家庭，重点聚焦高关怀、特殊家庭及学习困难学生群体，切实发挥示范引领作用。
班主任及任课教师按班级学生数量共同参与，确保“全员覆盖、重点突出”。家访过程中，教师用家访记录表详细记录学生家庭情况、家长建议及亟需解决的问题，建立“一生一档”动态跟踪机制，形成家校共育闭环管理。
此次活动是南昌县斗柏路小学深化“家校社协同育人”理念的重要实践。通过家访，学校进一步畅通家校沟通渠道，引导家长树立科学教育观，关注学生心理健康与全面发展。针对家访中收集的共性需求，学校将优化教学管理，完善帮扶机制，切实解决学生成长难题。
教育是爱与责任的双向奔赴。从工作布置到实地走访，我们始终以学生为中心，将家访作为教育延伸的‘最后一公里。未来，学校将持续深化家校合作，构建和谐教育生态，为每一位学生的健康成长保驾护航。
此次家访活动的开展，彰显了学校“以生为本”的教育初心，也为区域教育高质量发展注入新动力。家校携手同行，共绘育人同心圆，必将为学生的全面成长提供更坚实的保障。
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