本网江西讯 为深入贯彻落实《家校社协同育人“教联体”工作方案》，江西青原区教育体育局高度重视心理健康教育与家庭教育工作，积极发挥引领作用，于2025年上半年精心组织并圆满完成了五期心理健康指导能力提升培训活动。此次培训由吉安市家庭教育专业委员会承办实施，旨在通过提升教师心理健康指导能力，构建家校社协同育人新格局，促进学生全面发展。
政策引领，锚定协同育人新目标 青原区教体局深刻认识到心理健康教育和家庭教育工作在学生成长过程中的重要性，率先将心理健康指导纳入家校社协同育人的关键环节。五期培训累计为 957 名教师赋能，以《家校社协同育人“教联体”工作方案》为行动指南，明确培训目标，致力于打造一支具备专业心理健康指导能力的教师队伍，为家校社协同育人提供坚实的人才支撑。这一举措充分彰显了青原区教体局对心理健康教育和家庭教育工作的前瞻性布局和高度重视，为地区教育发展注入了新的活力。
课程精研，打造科学培训新体系 为确保培训质量和效果，吉安市家庭教育专业委员会精心设计了科学合理的课程体系。培训内容丰富全面，涵盖了从基础心理知识到专业心理咨询实操应用的各个方面，形成了完整的知识体系。同时，采用线上线下相结合的教学模式，充分考虑了学员的实际情况和学习需求，让学员可以根据自身时间灵活安排学习进度，既保证了学习的时效性，又提高了学习的高效性。这种创新的培训模式，为学员提供了更加便捷、高效的学习途径，受到了广泛好评。
成效显著，收获协同育人新成果 经过五期的系统培训，参训教师取得了显著的进步。他们不仅扎实掌握了心理健康教育的基本理论和技能，更学会了如何在实际工作中灵活运用这些知识和技能。在未来的教学工作中，教师们将能够更加敏锐、准确地识别学生的心理问题，并运用所学的方法和技巧进行有效的干预和指导，为学生的心理健康保驾护航。这一成果的取得，标志着青原区心理健康教育工作迈上了一个新台阶，也为家校社协同育人提供了有力的专业保障。
取证激励，激发教师学习新动力 为进一步提升培训的实效性和学员的专业认可度，培训结束后，组织学员参加了取证考试。通过考核的学员将获得可在省人社厅网站上查询的心理健康指导师专项职业能力证书。这一举措不仅为学员提供了权威的专业认证，更激发了他们在培训过程中积极学习、努力提升的动力。学员们纷纷表示，将以取得证书为契机，不断加强自身专业素养，为未来的教育工作做好充分准备，为学生的成长贡献更多的力量。
协同共育，构建育人生态新格局 青原区教体局以五期心理健康培训为重要支点，积极探索创新，构建起了“专业赋能、协同共育、数智驱动”的新型育人生态。通过培训提升教师的专业能力，促进家校社之间的协同合作，借助数字化技术推动教育资源的优化配置，生动诠释了《家校社协同育人“教联体”工作方案》的实践路径。这一新型育人生态的构建，为学生的全面健康成长提供了更加坚实的保障，也为地区教育事业的协同发展树立了典范。
展望未来，青原区教体局将继续深化《家校社协同育人“教联体”工作方案》的实施，进一步扩大心理健康指导服务的覆盖面，不断优化家校社协同育人机制，营造更加和谐、优质的育人氛围。相信在青原区教体局的持续努力下，心理健康教育和家庭教育工作将取得更加丰硕的成果，为学生的成长成才奠定更加坚实的基础，推动地区教育事业迈向新的辉煌。
供稿：江西青原区教育体育局
责编：吴贵林
初审：王俞航
审核：陈福源
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