本网江西讯（郭文杰）当人工智能遇上教育创新，课堂便焕发别样生机。为深化教育数字化转型，探索“AI+教育”融合新路径，遂川县燕山中学以赛促教、以技赋能，一场聚焦“AI技术与课堂深度融合”的优质课竞赛在冬日校园热烈开展。39名青年教师同台竞技、各展所长，最终13名教师脱颖而出，用智慧与创意呈现了一场场科技感与教育性兼具的教学盛宴。
竞赛现场，AI技术不再是简单的辅助工具，而是深度融入教学设计、课堂互动与学情反馈的“智能伙伴”，构建起“教师主导—AI支持—学生主体”的三元协同课堂新形态。语文课堂上，教师借助AI文本分析工具生成个性化阅读指导，用动态场景插画将抽象文学意境可视化，让文言文学习从“单向灌输”变为“多维思辨”；数学课堂中，AI动态几何工具直观演示函数变换、立体几何截面形成过程，智能题库根据学生实时答题数据推送分层习题，实现“抽象知识具象化、个性化学习精准化”；英语课堂上，AI口语陪练营造纯正语言环境，实时进行发音纠偏与流畅度评估，让语言练习更具针对性；理化生课堂则通过AI虚拟实验室，安全高效地完成高危、高成本实验，助力学生深化对科学定律的理解。
参赛教师们摒弃“为AI而AI”的形式化应用，紧扣学科重难点与核心素养，让技术真正服务于教学实效。他们依托AI学情分析系统精准定位学生薄弱点，用数字人助教创设互动情境，借实时反馈工具激发课堂参与热情，不仅有效突破了传统教学难点，更点燃了学生的创新思维与探究欲望。课堂上，学生们在AI工具的辅助下自主探究、协作交流，学习主动性与参与度显著提升，真切体验到智能学习的独特魅力。
以赛促研，以研促长。此次竞赛不仅是教学技艺的比拼，更是教育理念的碰撞与教学经验的共享。青年教师们在备赛、参赛过程中互相借鉴、深入研讨，既提升了AI工具实操能力，又深化了对“技术赋能教育”的理解，进一步锤炼了专业素养与创新教学能力。
燕山中学相关负责人表示，本次竞赛为青年教师搭建了展示自我、交流提升的优质平台，也为全校教学改革注入了新动能。未来，学校将持续深耕AI与学科教学的深度融合，推动智慧教育理念落地生根，让技术真正服务于学生成长与教育高质量发展，为培养新时代创新型人才筑牢根基。
供稿：江西遂川县燕山中学
责编：吴贵林
初审：王俞航
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