菏泽市定陶区冉堌镇第二学区田集小学召开教研工作会议

人勤地不懒，新春伊始开学季，一番准备之后，于2022年3月3日下午，定陶区冉堌镇第二学区田集小学第一次教研工作会议在备课室如期召开，会议明确了本学期教研活动的方向，继续坚持“先学后教，以学定教，以教导学”的教研思路，确立了本学期“主题”教研活动的六个环节。

会议由分管教务的臧学玉副校长主持，他首先反馈了开学后教师教案书写、作业批改检查情况。经过检查，教师新学期教学计划制定详实，语数外教案超前备课，有一定的余粮课；作业批改认真，并规范了今后关于配套课辅的批改要求，不仅要全批全改，还要通过分析，清楚知道学生新知的掌握程度，然后采取必要的补救措施，落实分层教学要求。臧学玉副校长解释了“主题”教研活动的六个环节：1、基于问题，确定主题，制定方案；2、基于主题，教学设计，准备资源；3、基于设计，课堂展示，突出主题；4、基于分工，课堂观察，小组研讨；5、基于效果，执教说课，大家评课；6、基于意见，总结反思，发现问题。

武校长指出教研活动对提高教学质量和教师个人成长的重要性，同时也提出教研活动一要明确责任，提高教研的思想认识。二要落实本学期的教研主题：一是教师备课时，如何准确确定课堂教学目标和课堂教学目标呈现给学生的手段及方法。二是听评课课堂观察的维度：教师课堂组织教学的能力，能否让学生参与整个教学过程；课堂问题设置的有效性，是否存在关联性；每个问题的深度，是否值得思考，激发学生的求知欲，思维活力；信息技术课堂融合度，技术手段辅助了教学提高了授课效果，而不是仅仅为了教师教学方便才使用；规范课堂语言，锻炼学生的语言表达能力。最后武校长提出了教学路线图设计的概念，研究到了一定的阶段，一定要固化模式，有利于教学方法、思想的传承。

教研工作任重而道远，我们将不忘初心，一起前行在探索的路上！（ 焦雪）