要闻

新建区溪霞镇:健康体检暖夕阳

为弘扬敬老爱老传统美德,切实提升老年人健康管理水平,积极践行“医养结合”服务理念。4月11日,新建区溪霞镇民政服务站携手溪霞镇卫生院到溪霞镇一老一小幸福院开展免费健康体检活动,为老人们送去关怀与温暖。活动现场,社工引导老人在指定的位置有序排队,依次进行各项体检。医护人员认真的为老人建立了健康手册,全方位检查涵盖血压、血糖、血脂检测,以及心电图及肝肾功能B超检查等。检查中,医护人员还与老人亲切交流,

世界花儿·多彩岷州——2025年岷县花儿艺术月暨文旅推介大会隆重开幕

图|2025年岷县花儿艺术月暨文旅推介大会开幕本网甘肃讯(臧秀娟)6月10日晚,以“世界花儿·多彩岷州”为主题的2025年岷县花儿艺术月暨文旅推介大会在甘肃省定西市岷县隆重开幕。县委书记陈新民在开幕式致辞中讲,岷县是秦长城西首起地,是黄河上游文明的发祥地之一,两千多年的县治,满载历史文脉,创造了当归加工技艺、花儿、洮砚、巴当舞、青苗会、铜铝铸造等一大批非物质文化遗产。岷县更是一方红色热土,伟大的长

江苏盐城滨海:岗位送到“家门口” 就业服务“零距离”

全国基层党建网讯 近日,“‘就’在滨海 ‘职’引未来”江苏省盐城市滨海县专场招聘会启动,活动吸引了该县众多优质企业和广大应聘者。在滨海县新时代文明实践中心,“黄海明珠人才”滨海计划政策宣讲吸引了大批有志在家乡发展的优秀青年,现场就业创业有成的学子们畅谈经验,为人才招引、产业发展和人才服务奠定了良好基础。在滨海县吾悦广场,招聘活动现场气氛更加热烈,各用人单位招聘展位人流涌动。工作人员一边向求职者发放

吉安市特殊教育学校举行第八届爱聚特校迎新年暨教学成果家长开放日活动

本网江西讯(周伶俐 肖立阅)岁序常易,华章日新。1 月 8 日,江西吉安市特殊教育学校举办了以“悦纳相融,各美其美”为主题的第八届爱聚特校迎新年暨教学成果家长开放日活动,为冬日的校园增添了一抹温暖而明亮的色彩。活动开场,主持人热情洋溢地向到场的江西省特殊教育融合资源中心周艳艳老师,万安县特校校长刘小强,万安特校教师代表,吉州区福利院儿童部主任刘梅春等嘉宾,以及本校师生和家长致以诚挚的新年问候和祝福

江西安远县塘村乡:三个抓手 加快建设宜居宜业和美乡村

本网江西讯(黄榕)近年来,江西安远县塘村乡学习运用“千万工程”经验,在建设宜居宜业和美乡村的路上,突出三个抓手,持续发力,久久为功。建设宜居型乡村关键抓乡村建设水平。走进塘村乡三联村,四通八达的柏油路在静谧山村中蜿蜒而过,打开了山村发展的新空间,一幅幅精美的文化墙绘为村庄增添了浓厚的文化氛围,一盏盏太阳能路灯照亮了前行的道路,一颗颗茁壮的棕树像一个个卫兵保卫着家园。几年来,塘村乡政府和赣州师专等驻

实操+精讲!江苏省如东县栟茶镇浒澪幼儿园让海姆立克急救法成为教职工“必备技能”

本网江苏讯(通讯员 顾小丽 李燕 )为切实提升教职工应急救护专业能力,筑牢校园安全防线,守护幼儿健康成长,2025 年 11 月 10 日,江苏省如东县栟茶镇浒澪幼儿园组织全体教职工开展海姆立克急救法专题培训。本次培训以 “视频学习 + 实操演练 + 专业点评” 的立体化模式,让急救知识真正入脑入心、落地见效。培训现场,全体教职工首先集中观看海姆立克急救法教学视频。视频中,成人及幼儿气道异物梗阻的

南昌县洪州汇仁学校举行科技比赛活动

科技,是点亮梦想的熠熠火种,也是孕育希望的广袤沃土。为进一步提升孩子们的科学素养,增强其实践能力,充分激发孩子们爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情,培养他们的科技创新意识与动手能力,南昌县洪州汇仁学校于3月25日下午举办了一场以“玩转科学,创意无限”为主题的科技比赛活动。此次活动,先经班级内部选拔,每班选派6名学生代表班级参赛。赛场上同学们积极动脑、细心操作、勇于挑战,展现出洪州汇仁学子勇于创新

江西吉州区退役军人事务局开展清明祭英烈活动

本网江西讯松柏凝翠寄哀思,丰碑永驻慰英魂。4月2日,江西吉州区退役军人事务局在烈士陵园开展了“致敬人民英雄 传承红色基因”清明祭英烈活动,吉州区委常委、政法委书记邱建军、吉州区退役军人事务局全体人员,庐陵老兵宣讲团成员、部分烈士家属代表、学生代表及“新长征”退役军人志愿服务队等120余人参加活动。上午9时30分,吉州区退役军人事务局党组书记、局长王小刚宣布活动开始,全体人员在英雄纪念碑

江西信丰县第八小学举行学生行为习惯养成教育颁奖仪式

本网江西讯(王卫卫 谭霞)为深入贯彻落实立德树人根本任务,充分发挥少先队组织育人功能,江西信丰县第八小学少工委精心策划并组织开展学生行为习惯养成教育系列活动。6月9日,学校少工委隆重举行颁奖仪式,对在活动中表现优异的“乐行之星”进行表彰,以榜样力量激励全体少先队员从小养成良好习惯,争做新时代好队员。本次行为习惯养成教育活动以《中小学生守则》为指引,在校少工委的统筹下,构建起“认知 - 实践 - 内