开营仪式大合照
木叶葱茏，蝉鸣如织。2026年7月9日至7月20日，浙江大学丹阳青溪学园赴浙江省金华市武义县新宅镇“文化之光”暑期社会实践团队走进武义县新宅镇中心小学，开展了十余天的乡村夏令营支教活动。志愿者们在课堂上带领孩子们探寻家乡根脉、触摸未来科技，在新宅的沃土间播洒梦想的种子。
支教之余，实践团走进红色展馆追寻革命足迹，探访璟园茶馆、大莱梯田调研茶产业发展，还与浙大校友、汤记高山茶创始人汤玉平先生展开深度对话，以青年的目光叩问乡土文化的根与魂，探寻传统产业的破局之路。
从乡土出发，以科创为笔
实践团队以乡土文化为依托，以核心素养为支点，打造融智育、德育、美育、劳育、体育于一体的夏令营课程体系，为乡村孩子推开探索乡土、认知世界的新窗。
团队搭建了以科学启蒙、生命健康、人工智能为三大支柱的智育类课程，让每一步探索都有枝可依。STEAM科学课上，孩子们亲手制作净水器与机器人，在动手实验中化身“小工程师”；“健康小人养成记”带领大家探索身体奥秘、学会自我保护；AI主题课上，“AI小管家”从想法落地为作品，孩子们在思辨求索中体验到智能工具的乐趣与便利。
心理团辅课程则根据不同年龄段的特点设计课堂环节，借助绘本共读、戏剧游戏、情绪角色扮演等形式，帮助孩子识别情绪、倾听同伴、悦纳自我。而在趣味辩论课上，小小雄辩家们从“敢辩”走向“会辩”，在观点的交锋中逐渐蜕变成长。
美育类课程则将武义的秀美山水与悠长文脉化作艺术的土壤，在这片浸润着千年茶香与山野灵气的土地上，守护一方孩子的文化根脉，唤起他们对脚下土地最真切的爱意与想象。乡土美育课上，孩子们把家乡写进诗里，让村庄“开口说话”；从“擎台阁”非遗出发，老师带领大家一起，用迷你戏台和纸人剧触摸百年文化的呼吸。文化传承课中，民族舞的律动让孩子们在身体的舒展中感受华夏文脉的搏动。当山水入眼、文脉入心，每一份稚拙的创作便拥有了生长的力量。
团队在个性化课程中则播洒下了不同色彩的可能，让那些独特的兴趣与潜能，得以自由地发芽生长。法治启蒙课在情景模拟中种下规则的种子，媒介素养课帮助孩子筑起辨别信息的防线，美学赏析课在《小王子》与摄影的融合中提升审美素养，食塑工坊和茶香手作课则用粘土与茶叶，拼凑家乡独有的味道。
每一门课，都是一扇通往更广阔世界的窗，让孩子们在探索中认识自己、培植自信。
美育课程精彩瞬间
向乡土叩问，寻根脉活力
支教之余，实践团走进徐英烈士纪念馆、浙武红军与挺进师纪念馆，在铿锵的誓言与泛黄的手稿前驻足。“活着一天，就要坚持斗争一天”，烈士的信仰穿越岁月，依然滚烫。简陋的木炮、泛黄的纸张，静默诉说着家国大义与儿女深情交织的故事。
在本地党史研究者陈祖南先生的讲述中，自力更生、迎难而上的斗争精神与顾全大局、勇担使命的挺进精神，变得具体而清晰。实践团成员们细读烈士手稿，在烈士画像前重温入团誓词，记录下革命细微处的感动，他们也将这份触动带回校园，以青年的视角为红色故事注入新的讲述方式。
群山无言，精神有声，新时代青年当将红色基因融入青春血脉，用属于这代人的方式讲好革命故事。
实践团走进大莱梯田和璟园悦来茶馆，在百年古树的浓荫下聆听“中国有机茶之乡”的产业图景，在茶香中细品每一泡茶的独特风味。
“好茶自己会说话”，从茶山到茶桌，每一片茶叶都承载着土地的温度与匠人的真心。一杯好茶的诞生需要多少人的坚守与创新，也为乡村产业振兴的多元路径留下了实践注脚。
璟园调研活动纪实
实践团队走进汤记高山茶基地，与创始人汤玉平校友展开深度对话。从如何让年轻人爱上喝茶的命题出发，双方热烈讨论新时代茶产业的发展路径，提出了冷泡袋泡茶、与新式茶饮IP合作、打造美学茶空间等年轻化构想。在数字化转型上，汤记从开设网店到搭建抖音、视频号，逐步探索线下与线上融合的推广路径。从一片叶子到一杯好茶，汤记高山茶的坚守与探索，让实践团真切触摸到一位浙大校友将“求是创新”融入乡村振兴的赤子情怀。
实践团成员与汤玉平热烈交流共创
三场在地调研，一场关于精神传承、一场关于文化浸润、一场关于产业革新，共同拼凑出新宅这片土地最立体的模样。实践团以青年的脚步丈量乡土，以热忱的目光叩问根脉，在行走中读懂中国乡村的过去、现在与未来。
夏暮收帆，拾光赴新
结营仪式大合照
在十余天的实践中，团队以三尺讲台为媒，于课堂互动中见证彼此拔节生长的力量；以田野阡陌为书，在红色足迹与茶山烂漫间体悟乡土中国的深沉脉搏。
未来，实践团成员将矢志扎根基层沃土，在服务人民的实践中砥砺品格、增长才干，将个人成长融入民族复兴的时代洪流；以教育微光汇聚星河，陪伴乡村儿童在更广阔的天地间自信生长、从容绽放。
循光而上，拾光远行。只要心还紧贴着心，这个夏天的故事，就永远未完待续。
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