加拿大CHA夏令营将在中国刮起全人教育旋风

  暑期将近，各地夏令营机构开始预热，家长也开始甄选适合自己孩子的夏令营机构。跟往年不同，今年，夏令营市场迎来了一支新军——加拿大CHA, 海外颇负盛名的全人教育夏令营。

  全人教育，这是一个让中国家长感到陌生的词组。什么是全人教育？百科解释，这是一种以促进人的全面发展为目的的整体教育理念，兴起于上世纪70年代的北美。目今，全人教育已经成为欧美最为主流的教育理念之一。

  加拿大CHA夏令营，英文全名Canada Holistic education Autonomous learning Summer Camp,即加拿大全人教育自主夏令营，核心目标是培养具备完整人格、正确价值观、积极态度及整全知识的“全人”，从这四方面促进人的全面发展。

  中国夏令营市场发端于上世纪80年代，10年代开始逐渐兴盛，发展至今天，夏令营市场已颇为成熟，市场上的夏令营名目繁多，各有特色，培养目标各不相同，如，以培养意志力为主的军事夏令营，以游学、增长见闻为主的各种游学社，以提升某项单一技能为主的专项夏令营。

  CHA夏令营与以上夏令营皆不同，它基于著名心理学家马斯洛的人本主义心理学，充分利用最新的心理学和教育学研究成果，为孩子解决那三个古老的疑问：我是谁？我要去哪里？我怎么到达那里？也就是“我在”、“我要”、“我行”的问题。对任何孩子包括成人来说，这都是一道综合性难题。

  CHA夏令营，则以心理学为手段，在洞悉孩童心理的基础上，通过精心设计的心理学游戏和主题活动，破解这道综合性难题：首先，引导孩子认识自我，唤醒埋藏在每个孩子心中的热情、责任、主动、合作意识；其次，帮助孩子厘清目标，知道自己的渴望在哪里，长大后想成为一个什么样的人；第三，激发他们的成长驱动力，让孩子学会为自己规划，为自己负责，为自己行动，使之具备实现目标所需的计划能力和行动能力。

  不过，中国文化与欧美文化有一定的差异，使得中国孩童心理与欧美孩童并不完全一致。基于此，加拿大CHA夏令营并没有照搬北美模式，而是研究出一套更适合中国孩童兼具中西优点的全人教育模式。领衔专家既有加拿大海文学院的著名教育家Paul Ashanti，也有广东省心理健康教育指导委员会委员、华南理工大学心理系原主任、心理测评与应用研究所所长宋广文教授。营地导师团队还包括中国管理科学院家庭教育高级研究员、自主学习专家陈志强等，可谓中西合璧，精英荟萃。

  7月，CHA夏令营将迎来自己在中国举办的第一个夏令营，这样一种全新的夏令营教育，会给中国孩子带来什么样的改变，让我们拭目以待。